株式会社増進会ホールディングス（Z会グループ）のグループ会社、株式会社栄光（本社：東京都千代田区代表取締役社長：下田勝昭）が運営する進学塾・栄光ゼミナールは新小学2～4年生（現小学1～3年生）と保護者を対象に、理科実験教室「3D万華鏡を ...

株式会社増進会ホールディングス（Z会グループ）のグループ会社、株式会社栄光（本社：東京都千代田区代表取締役社長：下田勝昭）が運営する進学塾・栄光ゼミナールは、新小学2・3・4年生（現小学1・2・3年生）と保護者を対象に、理科実験教室 ...

学校生活や授業にも慣れ、自分の得意・不得意がわかり始めてくる中学年。特に小学4年生ともなると、ちょっと難しい工作や実験にもトライするなど、子ども主体で自由研究に取り組む姿が見られるようになります。 子どもは自分が興味・関心がある ...

小学校の理科では、実験を通して知識や技能だけでなく思考力や表現力を身に付ける単元があります。 学校では実験器具や実験をする場所もありますが、ご家庭で実際に実験をすることは簡単ではありません。では、実験の単元をどのようにご自宅で学習 ...

栄光ゼミナールは2022年6月・7月、小学1年生～4年生対象の理科実験教室「ウミホタルを光らせよう～光る生き物のふしぎ～」を開催する。参加費は無料。栄光ゼミナールの各教室で開催する。参加申込はWebサイトにて6月30日まで受け付ける。 今回の理科実験 ...

温度と体積変化の単元で、子どもたちが陥りやすいのは「重さ」と「体積」を混同することです。二つの概念を理解していないと、様々な間違いを招きます。例えば、びんの口にせっけん水の膜をはり、びんを熱湯につけるとせっけん水の膜が膨れます。

アクティブ・ラーニングって何だろう！？ 生物室の展示の様子（写真：同校提供） 生徒の実験ノート（写真：同校提供） 「アクティブ・ラーニング」という表現が教育現場に入りこんだのはいつのことだろう。教員が講義形式で一方的に教えるのでは ...

小学6年と中学3年が参加する全国学力・学習状況調査（全国学力テスト）が19日、実施された。4年ぶりの理科は実験や観察を取り入れた設問を増やし、主体的に問題を解決する思考力を重視した。同時に実施したアンケート調査ではオンラインでの回答方式 ...

[画像1: https://prcdn.freetls.fastly.net/release_image/49291/1352/49291-1352-576765ba768bb87095ddd63b2dcc362c-2001x772.png?width=536&quality=85%2C75&format=jpeg ...

桐朋女子中学校・高等学校（東京都調布市）の中学1年生は、理科の「物質の状態変化」の学習で、ワインの蒸留実験を行いました。これまでエタノールの沸点の測定などを行い、最後のまとめの実験です。ワインを蒸留して水から分離された液体が ...