【リーディングDXスクール事業】これからのGIGA！デジタル学習基盤をどう生かす！？教師の指導、どう変える？～クラウドで可視化される学習状況の把握、速やかな指導・支援を考える～ （R7.3.10）

「先生が教える授業」から「子どもたちが学び取る授業」へ（リーディングDXスクール実践事例）

反転授業を取り入れた「個別最適な学び」と「協働的な学び」の一体的な充実（リーディングDXスクール実践事例）

学校の授業が大きく変わる！学習指導要領の大幅改訂 「授業の柔軟化」で“学校独自の科目”も？【Nスタ解説】｜TBS NEWS DIG

教材⑲学習用タブレットの上手な使い方（小学1年生〜小学4年生）（導入編）

教材㉒端末を用いて家庭学習を行う（小学１年生～小学４年生）

【小】【外国語】【解説（２）】端末及び学習者用デジタル教科書を活用した授業を創り上げるまでのポイント

学習者用デジタル教科書を活用した実践事例（小学校：外国語）

主体的・対話的で深い学びを支える学習者用デジタル教科書・ICT（中学生の活用法）