小１［Ｃ勤労、公共の精神］みんなの役に立つにはどうすればよいかを考える授業【文部科学省教科調査官同行監修】動画・道徳科実践レポート | みんなの教育技術
小１［Ｃ勤労、公共の精神］みんなの役に立つにはどうすればよいかを …
Sep 20, 2022
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道徳授業の意義 #学校生活 #道徳 #子育ての悩み #親子の絆 #教育問題
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子どもたちに何を教えるのが教師の役割なんだろう？｜教育課程論(初等)｜龍崎 忠｜岐阜聖徳学園大学｜教育学部
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どうなる？どうする？道徳の授業づくり「一年間の見通し ～カリキュラム・マネジメントの重要性～」（光村図書出版）
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道徳教材のあらすじ
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道徳 小３ 大切なものは何ですか（かけがえのない命）
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あかつき道徳ch 柴原弘志先生編【07】対話について考えよう❷
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習字の基礎
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４年道徳　ふろしき
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道徳授業の流し方
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道徳授業の「話し合い」バージョンアップ
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３年道徳 「こうすけならだいじょうぶ」
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低学年道徳授業づくりのポイント
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インクルーシブ教育が変えるもの【報道特集】
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「『特別の教科 道徳』の授業づくり」
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【学校体育・ベースボール型】 授業風景２
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１年道徳 二わのことり
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模擬授業の３つのポイント（板書３）
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【小学校 体育】跳び箱指導のすべて～台上前転
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【加藤忠男】「共に生きる」道徳の授業
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いじりといじめ、どう違う？ | 教材No001 - Changers
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模擬授業の３つのポイント（板書１）
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