生徒指導Ⅰ『生徒指導提要』の改訂をふまえたこれからの生徒指導の方向性（関西外国語大学 新井 肇）：校内研修シリーズ №129

生徒指導Ⅱ 学校・教職員に求められる生徒指導の進め方（関西外国語大学 新井 肇）：校内研修シリーズ №130

生徒が学びに主体的に向かう授業づくり ー学びの足跡を動画で表現ー（リーディングDXスクール実践事例）

「審議のまとめ」解説① 「審議のまとめ」に至るこれまでの経緯と「社会 に開かれた教育課程」の実現

②静岡市教育委員会「学校・地域（よこのつながり）を推進するための体制づくり～社会に開かれた教育課程の実現にむけて～」

③東京都立園芸高等学校「社会に開かれた教育課程の実現にむけて～地域学校協働本部を核にした学校の活性化」

②教育発達専攻模擬講義 生徒指導・進路指導の理論と方法

生徒指導の基礎

生徒指導提要(令和４年12月改訂版) 生徒指導の定義と目的【教採おじさんとスキマ時間演習】